jueves, 20 de octubre de 2016
Capítulo 3 Actividad 3
Bienvenidos a Jurasic Park
https://www.youtube.com/watch?v=4yUtk4tXtm0&index=25&list=PLimpy6ui6VyZx_VjAugh_-4BdBYS71fi1
1. En primer lugar, los alumnos visualizan el vídeo.
Les preguntamos si conocen la película, que nos pueden decir de ella.
La película es Jurasic Park, no está elegida al azar, ha sido la seleccionada porque es muy conocida, seguro que la han visto y más de una vez.
2. Vuelven a visualizar el video, pero les decimos que presten atención porque tienen que contestar dos cuestiones:
- ¿Cuánto mide el cuello del dinosaurio?
- ¿A qué velocidad corre el T-Rex?
3. El objetivo es trabajar las unidades de medida y velocidad en español, así como repasar los números. Para ello practicamos oralmente a partir del video. Finalmente proponemos actividades como en el siguiente ejemplo, dependiendo del nivel de nuestra clase.
¿Cuánto miden los dinosaurios? (Pueden buscar la información en Internet)
https://www.youtube.com/watch?v=4yUtk4tXtm0&index=25&list=PLimpy6ui6VyZx_VjAugh_-4BdBYS71fi1
1. En primer lugar, los alumnos visualizan el vídeo.
Les preguntamos si conocen la película, que nos pueden decir de ella.
La película es Jurasic Park, no está elegida al azar, ha sido la seleccionada porque es muy conocida, seguro que la han visto y más de una vez.
2. Vuelven a visualizar el video, pero les decimos que presten atención porque tienen que contestar dos cuestiones:
- ¿Cuánto mide el cuello del dinosaurio?
- ¿A qué velocidad corre el T-Rex?
3. El objetivo es trabajar las unidades de medida y velocidad en español, así como repasar los números. Para ello practicamos oralmente a partir del video. Finalmente proponemos actividades como en el siguiente ejemplo, dependiendo del nivel de nuestra clase.
¿Cuánto miden los dinosaurios? (Pueden buscar la información en Internet)
¿A qué velocidad van los coches?
Capítulo 5 Actividad 5: Rúbrica
¿ Madrid o Barcelona ?
Esta actividad es para nivel B1, en ella se va evaluar:
-Comprensión oral.
-Comprensión lectora.
-Expresión oral.
1. En primer lugar, se realizará un visionado de dos videos, uno sobre Barcelona y otro sobre Madrid. A partir de los videos el profesor hará algunas preguntas para comprobar la comprensión. Después, asignará a cada alumno una ciudad, haciendo parejas de forma que cada uno tenga una ciudad distinta y les entregará un texto sobre la ciudad que les haya tocado.
2. El alumno tiene que prepararse un discurso para convencer a su pareja que su ciudad es mejor.
3. Los alumnos discuten por parejas que ciudad les gusta más delante del profesor.
RÚBRICA
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplateDownloadFile&
Finalmente, nos evaluamos nosotros como profesores con preguntas como:
¿Qué errores han sido más comunes?
¿Qué papel he tenido en la actividad? ¿han necesitado mi ayuda o no?
¿Qué es lo que más les ha gustado? ¿Y lo que menos?
Esta actividad es para nivel B1, en ella se va evaluar:
-Comprensión oral.
-Comprensión lectora.
-Expresión oral.
1. En primer lugar, se realizará un visionado de dos videos, uno sobre Barcelona y otro sobre Madrid. A partir de los videos el profesor hará algunas preguntas para comprobar la comprensión. Después, asignará a cada alumno una ciudad, haciendo parejas de forma que cada uno tenga una ciudad distinta y les entregará un texto sobre la ciudad que les haya tocado.
2. El alumno tiene que prepararse un discurso para convencer a su pareja que su ciudad es mejor.
3. Los alumnos discuten por parejas que ciudad les gusta más delante del profesor.
RÚBRICA
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplateDownloadFile&
Finalmente, nos evaluamos nosotros como profesores con preguntas como:
¿Qué errores han sido más comunes?
¿Qué papel he tenido en la actividad? ¿han necesitado mi ayuda o no?
¿Qué es lo que más les ha gustado? ¿Y lo que menos?
Capítulo 2 Actividad 2 Storyboard
En este enlace podréis encontrar un storyboard para practicar onomatopeyas con niños de infantil en la clases de Español como lengua extranjera.
https://storybird.com/books/tarari-storyboard-para-ninos-sobre-las-onomatopeya/?token=6gh2n5rndp
https://storybird.com/books/tarari-storyboard-para-ninos-sobre-las-onomatopeya/?token=6gh2n5rndp
miércoles, 19 de octubre de 2016
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)